“De elektrotechnieker uit de doos bestaat niet”Donald Van de Weghe
De mythe doorprikken: geen kant-en-klare installateur
“De elektrotechnieker uit de doos bestaat niet. Ik verwacht niet dat starters alles al kunnen. Wat ik wél vanaf dag één nodig heb, is motivatie.”
Veel bedrijven hopen op een pop-uit-de-doos: direct inzetbaar, volledig opgeleid. De realiteit is anders: starters brengen basiskennis mee, maar leren vooral op de werkvloer. Dat betekent eerst geven, dan nemen. De return volgt, maar niet altijd meteen.
Wat dit vraagt van bedrijven 👇
-
Focus op motivatie, niet op perfectie. Selecteer op leergierigheid en attitude.
-
Voorzie veilige leerruimte. Laat starters meedraaien in een ploeg: zo leert de leerling sneller en op termijn wordt het werk lichter voor je team.
-
Blijf kansen geven. Een mindere ervaring is jammer, maar het mag niet betekenen dat je de deur dichtgooit voor iedereen daarna.
ROI en sociaal engagement: twee kanten van dezelfde medaille
“Een duale leerling kost je één derde van wat een full-timer je kost, terwijl je die laatste toch bijna niet vindt op de arbeidsmarkt.”
De investering loont. Financieel (denk: meer instroom, minder verloop), maar ook menselijk (denk: sterkere cultuur en motivatie). Niet alles is in euro’s te vangen: teamwork, werktrots en retentie zijn vaak de grootste winsten.
Zelfs met een stagiair die een moeilijke start maakt, kan op termijn een plek vinden in de ploeg. En een mislukking is geen verlies: je leert wat wél werkt en wie bij je bedrijf past.
Werken met Gen Z = werken met groei
De huidige generatie stagiairs, duaal lerenden of starters zoeken zingeving en persoonlijke groei. Wie hun vooruitgang toont, krijgt betrokkenheid in ruil.
5 tips van Donald:
- Geef vertrouwen, maar hou je vangnet klaar. Geef hen verantwoordelijkheid op maat, maar sta klaar als back-up.
- Stel duidelijke doelen. Hou het eenvoudig en tastbaar, zoals ‘je werk netjes afwerken of deadlines respecteren’.
- Geef regelmatig feedback. Een jaarlijks functioneringsgesprek, en tussendoor korte check-ins. Vraag ook: “Wat verwacht jij van ons?”.
- Leer communicatie aan. Bespreek samen wanneer je moet bellen en wanneer het voldoende is om een bericht te sturen.
- Vier vakmanschap. Laat teams trots delen bv. foto’s van mooie installaties in de groepschat.
“Een duale leerling kost je één derde van wat een full-timer je kost, terwijl je die laatste toch bijna niet vindt op de arbeidsmarkt”Donald Van de Weghe
Een werkbare leerstructuur (ook voor kleine bedrijven)
Je hebt geen HR-afdeling nodig om goed te starten. Dit zijn Donald’s bouwstenen:
- Doe een testdag vooraf. Zo check je meteen de match langs beide kanten.
- Maak een heldere instaprol. Een starter begint als ondersteuner in een ervaren team.
- Maak het groeipad zichtbaar. Van installatietechnieker naar teamleider of nog verder. Dit toont dat ontwikkeling loont.
- Gebruik je team als leerplek. Door ploegen samen te stellen die variëren, ontstaat wederzijds begrip en bereidheid om elkaar te helpen.
- Los snel kleine fricties op.
- Leer jongeren eerst hoe ze een probleem zelfstandig aanpakken bv. “check de dichtstbijzijnde winkel en vind zelfstandig een oplossing”.
- Practice what you preach. Kom zelf je beloften na, je mag het vertrouwen niet schaden.
Brug naar scholen: meer en beter contact
“Duaal leren is een perfecte match met de sector. Maar bedrijven en scholen kennen elkaar nog niet genoeg. We moeten allebei moeite doen.”
Wat jij als bedrijf vandaag al kan doen 👇
- Leg één aanspreekpunt vast richting de school (en vraag hetzelfde terug).
- Spreek meetmomenten af: startbriefing, check-ins met de coach duaal leren of stagebegeleider, eindfeedback.
- Nodig een leraar uit op de werf (of plan een korte bedrijfsrondleiding) om context te geven.
- Bied een klasbezoek of gastles aan rond een concreet topic, dit kan rond veiligheid, meting & sturing, EV-laadpunten, …
- Denk didactisch mee. Pro-Energy hielp een school met een kleine didactische PV-installatie.
- Wees transparant bij problemen. Escaleer vroeg en oplossingsgericht, meestal is communicatie de missing link.
- Begin klein, werk op. Eén leerling, één ploeg, één leraar: maak het overzichtelijk en herhaal wat werkt.